El equipo científico de 6ºB nos muestran sus magníficos experimentos

PERIÓDICO ESCOLAR 4ºA

NOTICIAS 

               GALVÁN

4ºA

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VIDEOS HÁBITOS SALUDABELES

El maestro José María nos envía los siguientes vídeos que ha realizado con sus alumnos de 4º sobre los hábitos saludables. Felicidades a toda la clase. VIDEOS DE VIDAD SALUDABLE

TALLER DE ESCRITURA: LOS NÁUFRAGOS

Es para nosotros un honor el poder publicar en el blog de nuestra biblioteca experiencias como la que presentamos a continuación, en las que se recogen las buenas prácticas de lectura y escritura.

Felicidades a este grupo tan estupendo y a su  tutor  Jose María Blázquez.

Proyecto aula-biblioteca Brasil, Infantil 4años

Alicia ha compartido su trabajo aula-bilioteca que ha realizado con sus alumnos sobre Brasil. En esta presentación podemos ver parte del gran trabajado que han realizado...

Cuentos disparatados, experiencia de 3ºA

CUENTOS DISPARATADOS

Esta semana hemos utilizado la estrategia de los " cuentos disparatados".

Esta estrategia consiste en tener una libreta con 25 folios de colores recortados en 4 tiras horizontales cada uno de ellos.

Cada tira representa un personaje, un lugar, una acción y un objeto, respectivamente. Por lo tanto podemos crear cuentos con 25 personajes, 25 lugares donde se desarrolla la historia, 25 acciones y 25 objetos que pueden aparecer en los cuentos.

Cada alumno/a dice un número del 1 al 25 ( también pueden sacar una bola de una bolsa en cuyo interior hay 25 bolas ) y, al azar, elaborarán un cuento o relato con los elementos que le han tocado
esta estrategia resulta muy motivadora para el alumnado ya que salen historias muy disparatadas.

Os dejo los cuentos tan maravillosos que han creado mis alumnos/as ( los mejores del mundo mundial ) pinchando en la imagen


http://issuu.com/tobaris/docs/cuentos_disparatados/0

http://issuu.com/tobaris/docs/cuentos_disparatados/0 José María Blázquez

Relatos breves de Halloween 3º A

A continuación os dejamos un enlace al blog de  nuestro compañero José María en el que nos muestra las actividades que ha realizado en la Biblioteca con motivo de la celebración de Halloween.

                                                                          Felicitamos a  3ºA por su gran trabajo realizado.

Tiempo de lectura en 4ºA

La seño Manoli Sánchez nos muestra como es el tiempo de lectura en su grupo

La ciencia divertida en 4ºA .Experimento del aire...

La seño Manoli Sánchez, nos muestra algunas de las actividades sobre Ciencia divertida que está realizando en su clase:

El árbol de los cuentos 3ºA

Nuestro compañero José María Blázquez, tutor de 3ºA nos cuenta la experiencia que está realizando  en su grupo, seguro que incidirá muy positivamente en acercar a los niños a nuestros amigos los libros.

Felicidades a 3º A por  esta actividad tan interesante, y gracias por compartirla con nosotros.

EL ÁRBOL DE LOS CUENTOS

"Leer, hablar, escribir, es decir, explicar, comprender y disfrutar el mundo con las palabras es una condición indispensable para desarrollar la inteligencia humana". (José Antonio Marina)

Con la práctica y aplicación de técnicas y estrategias de Animación a la Lectura se pretende, de manera general, despertar el deseo de leer, descubrir el libro y desarrollar la habilidad lectora, para que el niño, la niña, convierta, con el tiempo, la lectura en una actividad libre, gozosa y autónoma. Desarrollar la capacidad de escuchar, comprender y retener un mensaje o texto oral o escrito.

                Una de estas estrategias de animación a la lectura es “ el árbol de los cuentos “.

 

1.- ¿ En qué consiste esta actividad ?

                Se dibuja un árbol en papel continuo con tantas ramas como alumnos/as haya en la clase. De este modo cada alumno/a tiene su propia rama.

                Cada alumno/a tiene un “ diario de lectura “, esto es, una libreta con folios blancos a los que hay que darle vida. Y para darle vida lo primero es leer. Una vez que un alumno/a ha leído un libro ( ya sea de la biblioteca de aula, de la biblioteca del colegio o de los que tenga en casa o consiga en la biblioteca de la localidad ) debe ir rellenando ese diario de lectura. Puede hacerlo con un dibujo, con un resumen del libro leído, con una explicación de la parte que más le haya gustado,…. Se trata de que cada alumno realice libremente una actividad sobre este libro y no las típicas fichas de recogida de datos.

                En clase se le dará una hoja de árbol por cada libro leído y esta hoja, con el nombre del libro, se colgará en su rama.

                Cuando haya tres hojas se les dará una flor. Por lo tanto el objetivo es que cuando llegue la primavera, nuestro árbol tenga muchas flores.