lunes, 27 de octubre de 2014
La Biblioteca da miedo....
El Equipo de Familias de la Biblioteca ha preparado un horripilante rincón del miedo, dónde podréis disfrutar de lecturas terriríficas.
Tiempo de lectura en 4ºA
jueves, 23 de octubre de 2014
Algunos recursos para Halloween.
RECURSOS HALLOWEEN.
Algunos títulos de miedo que podemos encontrar en la Biblioteca.
CodigoEjemplar
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Titulo
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Autor
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Sig1
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000249L
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Las
sombras del pasillo
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Fernández
Paz, Agustín
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C
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000657J
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Los
ruidos de la noche
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Jiménez,
María Angeles
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C
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000711K
|
Los
ruidos de la noche
|
Jiménez,
María Angeles
|
C
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000753V
|
Perro
y gato
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Alcántara,
Ricardo
|
A
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000758E
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Qué
miedo!
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Vidal,
Anna M.
|
A
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001165S
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Un
problema con patas
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Terzi,
Marinella
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N
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001597X
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La
casa del pánico
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Domínguez,
Carlos Guillermo
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N
|
001718Q
|
Y
Alba dejó de tener miedo
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Delgado,
Josep-Francesc
|
N
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002283Y
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El
miedo
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Roca,
Núria
|
15
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002522S
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Me
llamo Drácula
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Cohen,
Olivier
|
C
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002624W
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Osito
Pardo tiene miedo a la oscuridad
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Bour,
Daniéle
|
C
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002667E
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El
Gran Libro del Miedo
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Valls,
Xavier
|
N
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003808J
|
Un
problema con patas
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Terzi,
Marinella
|
N
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003897X
|
Un
problema con patas
|
Terzi,
Marinella
|
N
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003898B
|
Un
problema con patas
|
Terzi,
Marinella
|
N
|
004000K
|
Gorilón
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Willis,
Jeanne
|
A
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004001E
|
Gorilón
|
Willis,
Jeanne
|
A
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004074A
|
Gorilón
|
Willis,
Jeanne
|
A
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004075G
|
Gorilón
|
Willis,
Jeanne
|
A
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004076M
|
Gorilón
|
Willis,
Jeanne
|
A
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Enlaces donde podremos encontrar algunas ideas, dibujos,
lecturas para celebrar Halloween.
La ciencia divertida en 4ºA .Experimento del aire...
La seño Manoli Sánchez, nos muestra algunas de las actividades sobre Ciencia divertida que está realizando en su clase:
jueves, 9 de octubre de 2014
El árbol de los cuentos 3ºA
Nuestro compañero José María Blázquez, tutor de 3ºA nos cuenta la experiencia que está realizando en su grupo, seguro que incidirá muy positivamente en acercar a los niños a nuestros amigos los libros.
Felicidades a 3º A por esta actividad tan interesante, y gracias por compartirla con nosotros.
EL ÁRBOL DE LOS CUENTOS
"Leer, hablar, escribir, es
decir, explicar, comprender y disfrutar el mundo con las palabras es una
condición indispensable para desarrollar la inteligencia humana". (José Antonio Marina)
Con la práctica y
aplicación de técnicas y estrategias de Animación a la Lectura se pretende, de
manera general, despertar el deseo de leer, descubrir el libro y desarrollar la
habilidad lectora, para que el niño, la niña, convierta, con el tiempo, la
lectura en una actividad libre, gozosa y autónoma. Desarrollar la capacidad de
escuchar, comprender y retener un mensaje o texto oral o escrito.
Una
de estas estrategias de animación a la lectura es “ el árbol de los cuentos
“.
1.- ¿ En qué consiste esta actividad ?
Se
dibuja un árbol en papel continuo con tantas ramas como alumnos/as haya en la
clase. De este modo cada alumno/a tiene su propia rama.
Cada
alumno/a tiene un “ diario de lectura “, esto es, una libreta con folios
blancos a los que hay que darle vida. Y para darle vida lo primero es leer. Una
vez que un alumno/a ha leído un libro ( ya sea de la biblioteca de aula, de la
biblioteca del colegio o de los que tenga en casa o consiga en la biblioteca de
la localidad ) debe ir rellenando ese diario de lectura. Puede hacerlo con un
dibujo, con un resumen del libro leído, con una explicación de la parte que más
le haya gustado,…. Se trata de que cada alumno realice libremente una actividad
sobre este libro y no las típicas fichas de recogida de datos.
En
clase se le dará una hoja de árbol por cada libro leído y esta hoja, con el
nombre del libro, se colgará en su rama.
Cuando
haya tres hojas se les dará una flor. Por lo tanto el objetivo es que cuando
llegue la primavera, nuestro árbol tenga muchas flores.
